133.02 MB – epub, mobi, pdf, azw3
Beschreibung:
Kenntnisse in Geschichte der Mathematik werden stets wichtiger als Bestandteil der Mathematiklehrer-Ausbildung: zur Vertiefung des Begriffs-VerstĂ€ndnisses und aufgrund der in der Mathematik-Didaktik international stets stĂ€rker empfohlenen Einbeziehung der Mathematik-Geschichte in den Mathematikunterricht â um durch die VorzĂŒge einer âgenetischenâ Methodik die Begriffsentwicklung bei den SchĂŒlern effektiver gestalten zu können. Das Buch will zur Ausbildung von âMetawissenâ beitragen â von Wissen ĂŒber das Fachwissen. Anstatt der hĂ€ufigen Reduktion der Mathematik-Geschichte in LehrbĂŒchern auf anekdotische Informationen oder der BeschrĂ€nkung auf wenige, als âgroĂeâ prĂ€sentierte Mathematiker und auf ideengeschichtliche Entwicklungen eröffnet das Buch, auf dem aktuellen Stand der historischen Forschung, neue ZugĂ€nge zum VerstĂ€ndnis der Begriffs-Entwicklungen durch deren Darstellung in ihren kulturellen und sozialen Kontexten. Zudem leitet das Buch dazu an, traditionelle historische Berichte aufgrund neuerer Methodologien kritisch zu hinterfragen.
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